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	<title>Patriciatortosa150986's Weblog</title>
	<link>http://patriciatortosa150986.wordpress.com</link>
	<description>Just another WordPress.com weblog</description>
	<lastBuildDate>Fri, 13 Jun 2008 17:37:33 +0000</lastBuildDate>
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		<title>Valoración de la asignatura</title>
		<description><![CDATA[Por último, nuestra última entrada es una valoración de la asignatura de la cual podemos decir que ha sido muy positiva tanto a nivel personal como para nuestro futuro profesional. En ésta no solo hemos aprendido a utilizar una serie de programas o software del ordenador sino que hemos aprendido a investigar por nuestra cuenta software [...]<img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=patriciatortosa150986.wordpress.com&blog=2880264&post=41&subd=patriciatortosa150986&ref=&feed=1" />]]></description>
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		<title>El papel del profesor y de alumno en los nuevos entornos de formación y la organización de los medios del centro</title>
		<description><![CDATA[Para empezar este tema diremos que las TIC hacen que los alumnos sean menos pasivos, ya que éstas facilita la colaboración.
 
Pero aunque muchas escuelas están incorporando las TIC, continuan impartinedo el currículo y funicionando con la organización y los métodos de la era industrial. En la que el aula estaba pensada para la clase magistral, en [...]<img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=patriciatortosa150986.wordpress.com&blog=2880264&post=36&subd=patriciatortosa150986&ref=&feed=1" />]]></description>
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		<title>Software libre: Experiencias Educativas</title>
		<description><![CDATA[

Historia


En primer lugar, destacaremos que hasta mediados de los 80 solo existia &#8220;software propietario&#8221;, que se distribuye con contrato de licencia y es de código cerrado, como es el MS-DOS (de Microsoft). En esa misma época Apple presenta como alternativa el MAC-OS, pero también es privado.
 
En 1986 Richard Stallman pubica un manifiesto con el propósito [...]<img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=patriciatortosa150986.wordpress.com&blog=2880264&post=34&subd=patriciatortosa150986&ref=&feed=1" />]]></description>
		<link>http://patriciatortosa150986.wordpress.com/2008/05/29/software-libre-experiencias-educativas/</link>
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		<title>Informática y multimedia educativa. Diseño y desarrollo de materiales</title>
		<description><![CDATA[En esta sesión hemos trabajado la informática con sus distintas clasificaciones de programas con soporte informático, así como los tipos de Materiales Educativos &#8220;informáticos&#8221;.

En primer lugar, de los programas de soporte informático podemos decir que son herramientas de usuario de propósito general cuyo objetivo principal es facilitar tareas de recogida, presentación y gestión de datos, procesadores de [...]<img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=patriciatortosa150986.wordpress.com&blog=2880264&post=29&subd=patriciatortosa150986&ref=&feed=1" />]]></description>
		<link>http://patriciatortosa150986.wordpress.com/2008/05/22/informatica-y-multimedia-educativa-diseno-y-desarrollo-de-materiales/</link>
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		<title>Práctica: Borrador WebQuest</title>
		<description><![CDATA[A continuación adjuntaremos el borrador realizado por mi compañero Paco Albert y yo, de la WebQuests que realizaremos como trabajo final de la asignatura:

Pincha aquí: 
borrador-webquest                                                                      
 
 
       <img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=patriciatortosa150986.wordpress.com&blog=2880264&post=19&subd=patriciatortosa150986&ref=&feed=1" />]]></description>
		<link>http://patriciatortosa150986.wordpress.com/2008/05/05/borrador-webquest/</link>
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		<title>Práctica: Tratamiento de la imagen digital</title>
		<description><![CDATA[En esta práctica hemos trabajo con las cámaras digitales y una vez pasadas al ordenador realizado diferentes acciones, como por ejemplo cambiar formato, recortar, rotar, aplicar efectos, entre otras.
A continuación adjuntamos las distintas fotos a las que les hemos aplicado los distintas acciones.
 
En esta imagen observamos cambio de formato (Gif, 256 colores), reflejar y rotar:

 
 
 
 
 
 
 
 
 
En [...]<img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=patriciatortosa150986.wordpress.com&blog=2880264&post=17&subd=patriciatortosa150986&ref=&feed=1" />]]></description>
		<link>http://patriciatortosa150986.wordpress.com/2008/05/05/practica-5-tratamiento-de-la-imagen-digital/</link>
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		<title>Práctica: Evaluación de una WebQuest</title>
		<description><![CDATA[A continuación aqui os dejo una evaluación de una WebQuest realizada en la clase práctica de la asignatura, que lleva como títilo &#8220;Agua en movimiento&#8221; y trata sobre los deportes realizados dentro del agua, así como de las importancia de llevar una dieta sana y equilibrada y las normas básicas de seguridad e higiene.
Este es el documento word: [...]<img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=patriciatortosa150986.wordpress.com&blog=2880264&post=14&subd=patriciatortosa150986&ref=&feed=1" />]]></description>
		<link>http://patriciatortosa150986.wordpress.com/2008/04/21/evaluacion-de-una-webquest/</link>
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		<title>El video en la enseñanza y formación</title>
		<description><![CDATA[En primer lugar destacar que las funciones del vídeo en educación son formativas, informativas, motivadoras, expresivas, creativas, lúdicas y artisticas, comunicativas e investigadoras de procesos. Y es además alfavetizador, porque pretende que comprenmdan las características del lenguaje audiovisual y aprendan a ser críticos.
 
A continuación veremos un ejemplo de vídeo de Educación Física sobre la Gimnasia Rítmica donde [...]<img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=patriciatortosa150986.wordpress.com&blog=2880264&post=13&subd=patriciatortosa150986&ref=&feed=1" />]]></description>
		<link>http://patriciatortosa150986.wordpress.com/2008/04/21/el-video-en-la-ensenanza-y-formacion/</link>
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		<title>Blog colaborativo sobre temática educativa</title>
		<description><![CDATA[En este enlace podeis ver el blog colaborativo que realizamos durante la clase práctica. Con él se pretende adquirir los conocimientos necesarios para la búsqueda de información en Internet, comprender sus usos educativos y posibilidades en el aula, además de aprender a compartir información en un blog colaborativo.
Blog colaborativo: http://recursosntae.blogspot.com/
      [...]<img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=patriciatortosa150986.wordpress.com&blog=2880264&post=11&subd=patriciatortosa150986&ref=&feed=1" />]]></description>
		<link>http://patriciatortosa150986.wordpress.com/2008/04/05/blog-colaborativo-sobre-tematica-educativa/</link>
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		<title>Web 0.2 y sus aplicaciones</title>
		<description><![CDATA[En primer lugar destacaremos las características de la Web 2.0 en contraposición con las de la Web 1.0 para observar con mayor clasidad la evolución de ésta.
 




Web 1.0


  Características


 Web 2.0




Páginas Webs mas o menos “bonitas” para ser vistas a través del navegador





Multitud de contenidos compartidos a través de servicios de alta interactividad




Lectura


MODO


Escritura compartida




 Pagina


 MINIMA UNIDAD DE CONTENIDO


 Mensaje, articulo, post




 Estático 


 Estado


 Dinámico




 Navegador


 Modo [...]<img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=patriciatortosa150986.wordpress.com&blog=2880264&post=10&subd=patriciatortosa150986&ref=&feed=1" />]]></description>
		<link>http://patriciatortosa150986.wordpress.com/2008/04/04/10/</link>
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